blogs volgen

Vandaag ook maar eens even een rondgang langs de blogs gemaakt. De verschillen zijn groot; de een houdt het nog simpel zoals ik en anderen maken er een heel "kunstwerk" van. Tijdens de cursus zal ik gaan proberen om het ook iets op te leuken. De foto komt zeker nog want het onderdeel flickr moet ik nog doen.
Gelukkig hebben er ook andere bloggers last van de tijd denk ik. In theorie zouden we allemaal even ver moeten zijn maar de praktijk is anders. Misschien iets om tijdens een ict vergadering eens te bespreken.
Heb ook mijn lijstje van te volgen blogs weer compleet gemaakt. Ik miste er 3. Zal op mijn blog ook nog wel meer volgers krijgen want daar missen er ook nog een paar. Zeker de begeleider zal zich nog aan moeten melden want die zal toch wel de blogs van haar groep gaan volgen lijkt mij.

Ding 4 vervolg

Op "De Saenparel" hebben we het internet protocol vervangen door een media protocol. We hebben geprobeerd om een volledig protocol te maken en we denken dat we daarin zijn geslaagd. Naast afspraken voor de kids zijn ook de afspraken voor het personeel opgenomen. Een van de onderdelen van het media protocol is dat er in de midden- en bovenbouw minstens 1 keer per jaar aandacht besteed wordt aan veilig internetgebruik ( ruim gezien ). Dit kan aan de hand van de powerpointpresentatie "veilig internet" of op een andere manier. In de powerpoint komen o.a wachtwoorden, msn, hyves, gebruik webcam, foto's op het web ed aan bod. Een maand terug heb ik dat gedaan in groep 6-7-8 en het bleek dat cyberpesten en hele makkelijk te raden wachtwoorden vaak terug kwamen.

ict-ib middag

Beter laat dan nooit. Toch nog even een reactie op de ict-ib middag. Als ik deze middag vergelijk met eerdere ict-ib middagen in voorgaande jaren dan merk je dat er toch een grote stap is gezet. Het Rekentuin gebeuren blijft toch steeds weer interessant. Meerdere keren het verhaal gehoord maar toch steeds weer wat nieuws in het verhaal. Hulde hoe ze dat weet te brengen. Op die manier hoef je neuzen niet in een bepaalde richting te buigen. Dat gaat vanzelf. Op mijn 3 scholen wordt er mee gewerkt en een aantal malen zal het op een teamvergadering worden teruggekoppeld. Vooral het meedenken van het programma, de heldere overzichten van de resultaten en de gebruiksvriendelijkheid scoren hoog. Nu alleen nog de computers door de hele dag in durven zetten.
Het tekenverhaalprogramma ga ik zeker uitproberen .... laat ik doen. Op 2 scholen wilden de ib-ers daar ook mee aan de slag dus wat meer ruggesteun is mooi meegenomen. Ik ben benieuwd naar de ervaringen straks.
Met het digitale boek kon ik niet zoveel. Zelf heb ik niet de beschikking over de benodigde apparaten om op die manier met prentenboeken bezig te zijn en ook in de klas is dat nu nog ver weg. Maar ja ik weet .... ver weg kan over een paar maanden opeens dichtbij zijn. Ik heb er alvast aan geroken.

Ding 4 mediawijsheid

En dan na de vakantie weer op zoek naar 23 dingen. Gelukkig inmiddels 4 gevonden. Ergens ligt er nog 1 verstopt dus ik "loop" nog achter. "Verslaving" en tijdgebrek zijn toch wel de struikelblokken om het forse tempo bij te houden. Maar ik doe mijn best. Op 2 van mijn scholen, De vuurvogel en De Saenparel, gaan de groepen 7 en 8 dit jaar aan de slag met de mediamaster. Ik hoop dat ik me zo vrij kan maken dat ik zoveel mogelijk op 1 van die scholen kan volgen. Ben wel benieuwd hoe de kids ermee omgaan. Verder wordt er nog niet gericht iets met mediawijsheid gedaan. Incidenteel wordt er aandacht besteed aan het zoeken van informatie op internet en hoe er met de informatie moet worden omgegaan maar het blijft moeilijk om het een vaste plaats te geven. Dat geldt trouwens niet alleen voor mediawijsheid maar ook voor andere computer activiteiten. Ons werk zit er dus nog niet op.

aan de gang met ding 3

Afgelopen dagen een start gemaakt met ding 3. Yurls was een bekend iets. Paar jaar geleden ben ik daar actief mee bezig geweest maar dat is daarna stil komen te liggen. Mijn inloggegens maar weer ( letterlijk bijna ) opgegraven en er weer rondgehobbeld. Gelukkig werkten er nog een paar links op de blz die ik toen had gemaakt. Veel links inmiddels niet meer actief. De keerzijde van het internet.
Nadat Symbaloo in the picture kwam, heeft yurls stilgelegen. Tenminste, het wordt door mij alleen nog gebruikt om zelf bij anderen te kijken. Symbaloo vond ik prettiger werken. Voor mijn scholen heb ik dan ook een symbaloo account aangemaakt zodat de teamleden niet meer overal internetadressen hoeven op te schrijven.
Het tweede deel van ding 3, de foto's, gaat even opgeschoven worden naar komende week. Daar was deze week geen tijd meer voor.

weer een stap verder met ding 2

Gelukkig weer een stapje voorwaarts. De adressen die in favorieten bij feeds kwamen te staan heb ik nu ook in google reader kunnen zetten. Gek genoeg lukken alleen de berichten en reacties van onze 23 dingen site niet. Bij berichten krijg ik de melding dat de feed niet kan worden weergegeven en bij reacties krijg ik dat de pagina niet gevonden kan worden. Weet iemand hoe dat kan of heeft iemand hetzelfde?

Reageren op blogs gevonden

Hoe stom kan het gaan. Ben je van alles aan het proberen en aan het zoeken en lukt het niet. Zet je hier een berichtje en dan wordt je weer op een spoor gezet en lukt het wel. Tenminste dat denk ik. Meneer Jack zal als het goed is wat te lezen hebben. Morgen ga ik controleren of het er staat en zo ja .... dan nog maar wat berichtjes naar mijn mede cursisten.

Reageren op een blog

Kan iemand van mijn volgers mij vertellen hoe ik kan reageren op het blog van een van jullie. Heb gezocht maar niet gevonden.

Ik ben benieuwd.

Ding 2 RSS

En jawel het was tijd om te gaan stoeien met ding 2. Weer een nieuw werelddeel van het www/internet. Maar goed dat er geen paspoort voor nodig is want dan kwam ik niet ver. Was het opzetten van dit blog nog makkelijk; het rss gebeuren wordt al lastiger. Op sommige sites staat dan weer niet dat icoontje maar moet dat blijkbaar via de tekst abonneren op berichten. Maar oke er is een RSS toegevoegd aan google. En vreemd genoeg staan er twee andere ( waaronder die van 23 dingen ) in mijn favorieten onder Feeds. "vraag niet hoe het kan maar profiteer ervan".
Als je binnen het onderwijs, bijvoorbeeld voor het contact met een langdurig zieke leerling of met projekt met andere school, een blog gebruikt dan is de RSS optie zeker een optie. Ook dan kijk ik wel over een schouder van een handige leerling mee of ga ik op een regenachtige dag achter de computer zitten. Er is dan slechts 1 ding noodzakelijk ........................ veel tijd. Want het is puzzelen en ik denk niet dat ik het zelf vaak zal gebruiken. Daardoor is het steeds weer nieuw.
Zal de komende tijd toch wel even blijven stoeien met RSS om er wat handigheid in te krijgen.

Op naar het volgende "werelddeel" met de naam ding 3