Ding 21 Protocol

DE scholen zijn op internet te vinden; zowel op initiatief van de school als op initiatief van groepen of leerlingen. De ene actiever dan de andere. Wat kinderen doen is moeilijk te reguleren op dat gebied. Verbieden dat een leerling een klassenhyves maakt is lastig. Wel is de afspraak dat zodra een teamlid zich als "vriend" laat toevoegen hij/zij automatisch ook een controlefunctie krijgt op wat er wordt gepubliceerd.
Op mijn 3 scholen is een internet/computerprotocol. Op 1 van mijn scholen is een mediaprotocol. Op een van mijn andere scholen zijn met het team afspraken gemaakt om een mediaprotocol te maken en staat het tijdpad vast. OP mijn derde school zit het in de fase dat het nog bij directie ligt dat we een mediaprotocol moeten opzetten.

Ding 20 Begeleiding

Op http://www.mediaopvoeding.nl/ komen aardig wat terreinen langs. Deze site ga ik in ieder geval richting ouders ventileren. Waar de kinderen thuis zeker mee te maken hebben is het cyberpesten en het ongewenst geconfronteerd worden met sex. Dit zijn de 2 items die als eerste naar voren komen als je een klassengesprek houdt. Heel af en toe komt een leerling voor hulp naar ons in geval van cyberpesten.
MyBee zou ik niet aanraden. Op school hebben we geen filter omdat er genoeg situaties zijn waar de leerlingen ook geen filter op de computer hebben. Ze moeten leren omgaan met en dat moet niet via een filter. Ouders moeten zich realiseren dat zij met hun kind in gesprek moeten blijven over wat ze op internet doen/tegenkomen. MyBee kan een situatie creëren dat de ouder denkt dat heb ik mooi geregeld. Daar hoef ik niets meer mee te doen.

Ding 19 integreren

Mediawijsheid moet een rol spelen in de dagelijkse onderwijspraktijk. Aan de ene kant via een gericht moment ( of momenten ) zodat zeker is dat bepaalde aspecten rondom mediawijsheid aan de orde zijn geweest. Alleen ben je er dan nog niet. Om het echt een automatisme te laten worden moet het door het jaar heen steeds weer terug komen. Dat kan ook door kort terug te komen op hoe we zoeken op internet, hoe we filteren, ervaringen uitwisselen rondom hyves/facebook en dergelijke op momenten dat dat aan de orde is. We moeten ons realiseren dat mediawijs voorlopig nog geen "gewoongoed" is.

Ding 18 Toetsen

Aan het werk geweest met quizvraag.be en dat vond ik niets. Ook quiz maken heb ik gedaan en daar zal ik ook niets mee gaan doen.
Aan het werk geweest met google docs en het lukt om enquete te maken en te versturen naar mailadres. Het lukt niet om hem in het blog te plaatsen.
Heb nog een paar links bij achtergrondinformatie bekeken maar om daar een beeld van te krijgen moet je er echt mee aan de slag. Dat moet verdaagd worden dus. waar ik nog wel eens naar wil kijken is quizlet en classmarker.
In de klas toevallig ook net begonnen met webkwestie. Heb kinderen vrij gelaten in de keuze van de webkwestie om op die manier snel een indruk te krijgen van wat er op webkwestie staat. Heb nu na 1 keer al ontdekt dat het verstandig is om de webkwestie vooraf te bekijken. De verschillen in bruikbaarheid zijn nl enorm groot. Het is wel een goede manier van werken omdat het de kinderen dwingt om bepaalde stappen te nemen